Идея о переходе на 12-летний срок обучения с ранним стартом учебы вызвала бурное обсуждение в обществе. Предполагается, что школьники начнут осваивать школьную программу с шести лет, однако многие родители и специалисты относятся к такой инициативе весьма настороженно. Эту важную тему прокомментировала председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец, акцентируя внимание на опыте российской системы образования и интересах самих детей.
Взгляд Национального родительского комитета
Ирина Волынец, как представитель крупнейшей родительской общественной организации, отмечает, что увеличение срока школьного образования способствует возникновению ряда сложных вопросов. Она считает, что эффективность обучения определяется не количеством лет, проведённых за партой, а качеством и структурой учебной программы.
— В современном мире объем информации действительно стремительно увеличивается, — рассуждает Волынец. — Однако выходом не должно стать автоматическое добавление новых учебных лет. Если такой принцип использовать бесконечно, можно дойти до абсурдной ситуации, когда школьники будут учиться всю жизнь. Опыт западных стран, где обучение длится двенадцать лет, не всегда приводит к высоким результатам. Многие эксперты отмечают, что уровень знаний там зачастую уступает нашим традициям и подходам.
Лучшее — враг хорошего: что необходимо изменить
По словам Ирины Волынец, основная причина перегрузки современных школьников — не краткость сроков обучения, а избыточная насыщенность самих учебных программ. Она напомнила, что прежние стандарты предусматривали 10-летний цикл освоения школьных предметов, и эта модель, по мнению многих специалистов, доказала свою эффективность.
— Наши родители успешно проходили за десять лет процесс получения знаний, — говорит председатель комитета. — Современные программы настолько насыщены, что учащиеся и так проводят много времени за учебниками и домашними заданиями. Подобная избыточность создает ненужный стресс для детей и родителей, а не дополнительные возможности для развития. Вместо удлинения цикла, следует рационализировать сам учебный процесс и пересмотреть его структуру.
Готова ли школа принять шестилеток?
Еще один немаловажный аргумент, который приводит Ирина Волынец, касается возраста поступления в школу. Дети в шесть лет физически и психологически значительно отличаются от семилетних первоклассников. Главная забота родителей на сегодняшний день — благополучие и здоровье ребенка, а увеличивающаяся учебная нагрузка может этому помешать.
— У современных детей имеются особенности психического и физического развития, — подчеркивает Волынец. — Переход из детского сада в школу и так является стрессом, ведь здесь другой темп жизни, меньше времени на игры, дневной сон и свободное общение. Важно помнить о том, что не все шестилетки готовы выдержать подобную нагрузку. Школа требует дисциплины, ответственности и внимания, а поспешный переход может привести к усталости и проблемам.
Плюсы новой системы и современные изменения
Вместе с тем, Ирина Волынец допускает, что введение дополнительного года могло бы поспособствовать распределению учебного материала и уменьшению ежедневной нагрузки на учеников. При грамотном подходе возможно сокращение количества уроков в день или переход к пятидневной учебной неделе, что положительно отразилось бы на уровне стресса, а также на распорядке дня семьи и ребенка.
Стоит отметить, что с сентября 2025 года действуют новые нормы по объему домашних заданий и количеству контрольных работ. Все эти перемены нацелены на то, чтобы сделать учебу для детей максимально комфортной и современной, сохраняя при этом высокий уровень знаний. Это движение к разумному балансу между наполненностью образования, здоровьем и счастьем школьников — один из ключевых вызовов для будущего отечественной школы.
В завершение Ирина Волынец подчеркивает, что оптимальный путь для развития системы образования — не бесконечное увеличение сроков учебы, а совершенствование программы, учет индивидуальных потребностей ребенка, забота о его здоровье и создание поддерживающей среды для обучения и роста. Национальный родительский комитет продолжит следить за изменениями, выступая за интересы российских семей и стремясь к тому, чтобы школа стала местом радости, гармонии и вдохновения для каждого ученика.
Источник: vm.ru
