Депутат Госдумы Анатолий Вассерман выразил уверенность в нецелесообразности перехода на 12-летнее школьное обучение в России, подчеркнув риски для качества образования.
«Удлинению школьного обучения в других странах способствуют две причины. Первая — экономическая: при дефиците рабочих мест это снижает напряжённость на рынке труда, отодвигая молодёжь от трудоустройства», — пояснил парламентарий.
В России, по мнению Вассермана, исторически сохраняется обратная ситуация — обилие задач при недостатке исполнителей, что позволяет каждому найти общественно полезное занятие.
«Вторая причина — методическая. Российское образование формирует целостную картину мира, раскрывая взаимосвязь явлений через ключевые закономерности. Без этого подхода знания превращаются в разрозненные факты, а обучение — в малоэффективную зубрёжку», — отметил эксперт.
Политик заключил, что продление срока обучения не только излишне, но и потенциально вредно для образовательных стандартов страны.
Ранее замсекретаря Общественной палаты России Владислав Гриб заявил о готовности к переходу на 12-летнюю систему, сославшись на успешный международный опыт, где дети начинают обучение с шести лет.
