В Москве завершился значимый профессиональный конкурс «Педагоги года Москвы», объединяющий самых ярких и талантливых представителей образовательной сферы столицы. Мэр города Сергей Собянин с особой теплотой и гордостью поздравил настоящих героев педагогического труда — победителей и лауреатов конкурса, назвав их поименно.
Победители конкурса — гордость московского образования
Звание «Учитель года» в 2024 году заслуженно завоевал Александр Оджо — учитель истории и обществознания из школы № 854. Его вклад и профессиональный подход к обучению учеников были по достоинству оценены жюри. В номинации «Воспитатель года» лучшей признали Елизавету Богатыреву из школы № 236, чей трепетный подход к воспитанию малышей помогает формировать у детей первые представления о мире и дружбе. Награду «Педагог-психолог года» получил Денис Громогласов из школы № 641 имени С. Есенина за высокий профессионализм и умение помогать детям открывать свой внутренний потенциал.
В этом году особо отметили и Светлану Мельникову из школы № 508, получившую титул лучшего логопеда Москвы, а также Анну Александрову из школы № 1542, признанную самым лучшим дефектологом столичного образования. Анастасия Слабкова, педагог русского языка и литературы школы № 2005, победила в номинации «Педагогический старт» в разделе «Учитель-мастер», проявив инновационный подход и высокий профессионализм. Команда школы № 1415 «Останкино» взяла пальму первенства в категории «Профессиональный союз».
Профессиональное развитие и наставничество — ключевые ценности
В категории дополнительного образования этим летом победителем стал Павел Сибиряков из Центра развития творчества детей и юношества «Гермес»: его самоотдача и любовь к детям во многом вдохновляют новое поколение школьников. Сергей Собянин подчеркнул, что подобные конкурсы не только способствуют обмену педагогическим опытом, но и помогают создавать прочное сообщество единомышленников среди учителей.
Победители и призёры конкурса становятся настоящими наставниками для будущих педагогов. Их профессиональные достижения подтверждают важность и престиж профессии учителя. Благодаря таким инициативам молодые специалисты получают уникальную возможность перенять лучшие практики, а главное — почувствовать поддержку старших коллег.
Мэр Москвы также отметил, что в столице созданы все условия для профессионального роста педагогов. На образовательном портале dpomos.ru доступны 474 программы повышения квалификации, которые востребованы как в очном, так и в онлайн и смешанном форматах. Это позволяет учителям постоянно совершенствовать свои навыки и идти в ногу со временем.
Московские педагоги ежегодно доказывают: профессия учителя — это призвание, требующее творческого подхода, терпения и любви к детям. Итоги конкурса и всеобщее признание лауреатов служат подтверждением высокого статуса учителя в нашем обществе. Поздравляем победителей и желаем новых профессиональных достижений, ярких идей и вдохновения для будущих поколений школьников!
Источник: vm.ru
